2 samlinger 11. - 14.01 og 31.01.- 4.02.11. LO-skolen i ny form ble tatt i bruk fra høsten 2007, og består av moduler som ikke kan overskride 2 uker og som kan tas i hvilken som helst rekkefølge. Antall moduler er ikke pr. dato fastlagt og utvides og endres etter behov. Foreløpig planlegges 5 forskjellige moduler. For å oppnå LO-Skolenålen skal man kunne dokumentere at man har gjenomført 4 forskjellige moduler etter eget valg

• Hensikten med kurset er å utvikle den pedagogiske kvaliteten i fagbevegelsen. Læring er tradisjonelt forbundet med kursvirksomhet. Denne modulen skal behandle dette, men i tillegg undersøke hvordan læring og utvikling skjer i fagbevegelsen. Den pedagogiske grunnopplæringen skal gi deltakerne mulighet til å utforske filosofikse, sosiokulturelle og prykologiske tilnærminger til læringsprosesser
Samfunn:
• Kurset skal bidra til å gi tillitsvalgte innsikt i arbeiderbevegelsens bidrag til samfunnsutvikling spesielt og kunnskaper om det norske samfunnet generelt ut i fra et sosialt, økonomisk, politisk og kulturelt perspektiv. Samtidig skal kurset være en bidragsyter til å styrke fagbevegelsens bevissthet omkring arbeiderbevegelse og ideologi
Organisasjon:
• Organisasjoner er komplekse sosiale prosesser som er både stabile og i endring samtidig. LO er ikke noe unntak. Denne modulen skal undersøke det spesielle ved LO som organisasjon; hvordan skjer endringer; hvordan er kulturen; hvordan er det å være aktør i denne organisasjonen
Arbeidsliv:
• Kurset skal gi grunnleggende kunnskap i bedriftsøkonomisk teori og bruk av bedriftsøkonomiske analysemetoder, gi forståelse for AMLs funksjon i utvikling av norsk arbeidsliv, økt innsikt og forståelse når det gjelder forhold som påvirker partssamarbeidet, øke kunnskapen om hva som karakteriserer norsk arbeidsliv. Deltakerne skal også lage oversiktlig framstilling av rettslige konflikter
Solidaritet:
• Kurset skal bidra til å gi tillitsvalgte innsikt i sammenhengen mellom lokal og global aktivitet. Deltakerne skal få innsikt i internasjonale organisasjoners rolle i samfunnet, styrke sin bevissthet rundt solidaritetsarbeid og bidra til å bygge ned barrierer mot integrering og mangfold